Petipa vous propose d’organiser une journée pédagogique pour permettre à votre équipe de monter en compétences, questionner leur pratique ou de travailler la cohésion d’équipe, dans l’objectif d’améliorer la qualité de l’accueil des enfants.
Une journée pédagogique chez Petipa, c’est de la réflexion, de l’échange, de l’apport théorique, de la pratique, des outils concrets, de l’humour, du respect.
Nos co-créons ensemble une journée qui vous ressemble. Notre catalogue vous donne une idée des thématiques sur lesquelles nous pouvons intervenir. Ensuite, nous adaptons chaque thème à votre besoin. Ainsi, chaque journée pédagogique est unique !
Vous avez une idée précise de thématique ? Appelez-nous, nous en discutons ensemble.
Portage à bras des bébés : réflexion sur le portage physiologique et psychique.
Aménager les espaces de la structure en fonction des besoins de l’enfant
Accueillir et accompagner les émotions du jeune enfant
Le développement psychomoteur de l’enfant de la naissance à la course
Accompagner le développement moteur et sensoriel de l’enfant
Comment accueillir des enfants avec des besoins spécifiques / des enfants porteurs de handicap ?
La verbalisation positive, la comprendre et la mettre en place ?
Petipa vous propose de venir sur votre structure, pour une intervention ponctuelle d’une journée ou plus, en fonction des besoins, pour observer, échanger et proposer des clés afin de débloquer la situation.
Nous pouvons également imaginer des interventions régulières au sein de votre structure, dont la fréquence sera à déterminer ensemble en fonction de votre objectif.
Etablissement d’accueil de jeunes enfants (EAJE) :
Observation d’un enfant (avec accord préalable des parents)
Observation d’un groupe d’enfants (dynamique, type de jeux, conflits, etc.)
Observation d’un temps particulier de l’accueil (repas, sommeil, temps de jeu, transition, accueil du matin, etc.)
Observation des propositions faites (de jeux, d’espace, d’aménagement du temps et du lieu)
Réunion d’équipe sur un thème spécifique, accompagnement à la réflexion d’équipe
Petipa vous propose des formations clés en main ou créées spécialement pour vous, en fonction de vos besoins. Nos interventions se basent sur notre expertise de la Petite Enfance et la connaissance du terrain. Ces formations allient théorie et mise en pratique. Dynamiques, elles permettent à vos stagiaires de monter en compétences dans un cadre ludique.
Le développement psychomoteur de l’enfant
Le portage physiologique à bras
Le développement moteur de l’enfant
Penser des propositions de jeux
Accueil d’un enfant porteur de handicap dans une EAJE
Adapter les temps d’accueil de la crèche en fonction du développement psychomoteur de l’enfant
Petipa vous propose d’animer un café-parents – ou un café-ass’ mat’ -autour d’une thématique, en présentiel ou en visioconférence. Chaque conférence contient un temps de questions-réponses.
Association de parents, maison de parents, association liée à la parentalité, crèche, RPE, ou tout autre structure, nous animons pour chacun de vous de temps conviviaux et instructifs.
Association de parents
Maison de parents
Association qui propose un accompagnement à la parentalité
Regroupement de parents d’enfants de 0-3 ans
Crèche, multi-accueil, RPE, MAM, etc.
Les grandes étapes du développement psychomoteur (0-1 ans, 1-2ans, 2-3ans)
Le matériel de puériculture qui respecte la physiologie de l’enfant
Comment accompagner mon enfant jusqu’au quatre pattes
Comment accompagner mon enfant du quatre pattes à la marche
Idées de jeux pour les enfants en lien avec le développement psychomoteur (0-1 an, 1-2ans, 2-3 ans)
Le sommeil du bébé : comment aider mon enfant à bien dormir
Le développement moteur 0-3ans
Échange avec la structure pour définir précisément le thème de notre intervention.
Intervention : présentation thématique et temps de questions-réponses (en présentiel ou en visioconférence).
Envoi d’un petit récapitulatif pour les personnes présentes à la réunion.
(Facultatif) Questionnaires de fin de présentation.
Petipa anime des ateliers thématiques à destination des enfants et de leurs parents ou de leur assistante maternelle. Préparation, installation, animation, tout est clé en main. Nous pouvons aussi co-créer avec votre équipe pour toujours plus de richesse ! Atelier patouille, transvasement, motricité libre, quel que soit le thème, nos ateliers sont adaptés au développement de l’enfant et pensé pour chouchouter la relation adulte-enfant. C’est aussi un lieu d’échanges et de réponses aux questions des adultes. Pour chaque atelier, nous faisons primer la libre exploration de l’enfant.
Association de parents, d’assistantes maternelles.
Maison de parents
Association qui propose un accompagnement à la parentalité
Regroupement de parents d’enfants de 0-3 ans
Crèche, multi-accueil, RAM, MAM, etc.
Collectivité
Patouille
Transvasement
Motricité libre
Atelier récup’
Sensorialité
Au fil des saisons
Jeux libres
Échange avec la structure pour définir précisément le thème et les modalités de notre intervention.
Intervention : préparation de l’atelier, puis accueil des familles et animation de l’atelier, rangement.
(Facultatif) Appel pour un bilan une semaine après l’intervention.
Petipa vous propose d’animer des réunions d’analyse de la pratique professionnelle dans votre structure.
L’occasion pour vos équipes de prendre du recul sur leur activité quotidienne, leurs ressentis, d’interroger les situations rencontrées sur le terrain, d’analyser les pratiques mises en œuvre et de renforcer la qualité de l’accompagnement fait aux enfants.
Développer une orientation commune autour de l’accueil de l’enfant et de sa famille
Améliorer la communication et les relations au sein de l’équipe
Valoriser les savoirs faire et savoirs être des professionnelles
Prévenir les risques psycho-sociaux
Favoriser une meilleure posture professionnelle
Soutenir les relations parents-professionnelles
Une réunion de 1h30 en amont (en visio ou au téléphone) est organisée avec la direction (ou le porteur du projet) pour
Animation des réunions d’analyse de la pratique professionnel dans votre structure (nombre de réunions et régularités convenu lors de la réunion en amont)
Une réunion de bilan avec la direction (ou le porteur du projet)
Les séances d’analyse de la pratique professionnelle se déroulent en groupe, sur un temps régulier.
À partir de situations concrètes apportées par les participants, le groupe échange, questionne et analyse, sans jugement ni recherche de solutions immédiates.
L’objectif n’est pas de « faire à la place de », mais de permettre à chacun de construire ses propres pistes de réflexion et d’évolution.
Lors de l’ensemble des rencontres, Petipa veille à faciliter la parole et la circularité des échanges afin de favoriser une dynamique de réflexion mutuelle et de coopération.
A la fin de l’ensemble des interventions d’analyse de la pratique professionnelle prévues, nous planifions une réunion (en visio ou au téléphone) pour faire le point.
Association de deux psychomotriciennes proposant des interventions spécialement conçues pour les parents et professionnels de la petite enfance en Île-De-France et en Bretagne.
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